sábado, 18 de fevereiro de 2012

Aula - Pai Nosso

Iniciei a aula perguntando quem sabia fazer o Pai Nosso. Todos sabiam.

Contei a estória da vovó Ondina, que se chamava assim porque tinha os cabelos ondulados, como as ondas do mar. Ela era avó do Paulinho. Um dia, os pais de Paulinho saíram e deixaram Paulinho para dormir na casa da avó. Depois de se divertirem o dia inteiro, à noite, quando se preparava para dormir, Dona Ondina foi ao quarto onde Paulinho ia dormir e ouviu um barulho como se fosse um cochicho. Perguntou ao neto o que ele estava fazendo. Ele disse que já sabia rezar e estava fazendo o Pai Nosso, como a mãe lhe ensinou. A avó disse: "Nossa, pensei que você estava narrando um jogo de futebol, de tão rápido. Querido, você sabe o que significa o Pai Nosso?" Perguntei às crianças: "E vocês, sabem o que significa o Pai Nosso?" Diante da carinha deles, eu falei: "Pois é, o Paulinho fez a mesma cara que vocês estão fazendo. Aí, a vovó falou que ia explicar frase por frase, para facilitar o entendimento."

Preparei cada frase numa folha de sulfite, com uma atividade para as crianças fazerem:

1. Pai Nosso
(porque Ele é o Criador de todas as coisas)
Tinha desenhado um peixe e uma árvore, e perguntei sobre outras coisas que Deus criou. Quando as crianças acertavam, eu dava uma imagem para eles colarem (pessoas, flores, água)

2. Que estás no céu
Perguntei onde as crianças achavam que Deus ficava. Eles disseram no céu. Aí mostrei a folha com o Planeta Terra e todas as pessoas, com o Sol e a Lua, mostrando que num local é dia, no outro noite, e que o céu na verdade representa todo o Universo. Se Deus criou tudo o que existe, Ele está em todo lugar. As crianças colarem algumas estrelas ao lado da Lua.

3. Santificado seja o vosso nome
Disse que podemos santificar o nome de Deus em nossa oração, mas também através de nossas boas atitudes. As crianças colaram imagens de uma pessoa rezando, outra ajudando uma senhora a andar.

4. Venha a nós o vosso reino
Falamos sobre o nosso anjo da guarda, que nos protege, mas também que o reino de Deus não é no céu, mas na verdade, é no nosso coração.

5. Seja feita a vossa vontade, assim na Terra como no Céu
Falamos das leis divinas, que são perfeitas e que regem o Universo, como a lei da ação e reação e da evolução. Como exemplo, desenhei quatro fases do desenvolvimento de uma árvore. Na terra, as crianças "plantaram" (colaram as sementes), depois ia crescendo, até se tornar uma árvore com frutos. Disse que assim também acontece com as nossas ações.Tudo o que fazemos, cresce e gera frutos, por isso é bom termos boas atitudes, para colhermos bons frutos.

6. O pão nosso de cada dia nos dai hoje
Falamos do pão como o alimento material, para nos dar saúde e energia para fazermos tudo o precisamos, mas também do alimento espiritual, que fortalece a nossa fé, o nosso equilíbrio.
Colamos imagem de alimentos e de uma pessoa fazendo meditação.

7. Perdoai as nossas ofensas
Quando fazemos coisas que não são boas, ofendemos a Deus e às pessoas que atingimos com essas atitudes.
Colamos imagens de pessoas com dor de cabeça ou preocupadas. E refletimos: quando fazemos algo que não é bom, não há como ficarmos alegres.

8. Assim como nós perdoamos a quem nos tem ofendido
Para que nós possamos receber o perdão, também precisamos perdoar. Desenho de uma mão com uma flor. Colamos imagem de mãos dadas, de amigos se abraçando.

9. E não nos deixeis cair em tentação
Desenho de alguém que perdeu a carteira e o menino que vem em seguida coça a cabeça pensando no que vai fazer. Perguntei às crianças o que seria correto fazer.

10. Mas livrai-nos do mal
Desenho de um menino andando, correndo riscos. O anjo da guarda tenta lhe ajudar, mas propus que ajudássemos a protegê-lo. Um vaso ia caindo da janela. Com um papel de docinho de festa e um palito, colamos um guarda-chuva para que o vaso não caísse na cabeça dele. Mais à frente, desenhei um bueiro aberto, ou seja, ele iria cair. Para evitar, colamos um pauzinho de sorvete sobre o buraco, pois aí ele poderia passar sem cair no buraco.

No encerramento da aula, fizemos todos juntos o Pai Nosso, pedindo para as crianças pensarem no significado de cada uma de suas frases.

domingo, 29 de janeiro de 2012

Convivendo com as Diferenças - II

Só para registrar, vou descrever mais uma aula que tivemos sobre esse tema, no ano passado.

1. Dinâmica do início: adivinhar quem era o personagem principal da estória que seria contada, dando dicas.

2. Contei a estória do Sapinho Quaquá (pra mim, parece mais nome de pato, mas...) que está no livro "O Peixinho Azul".

3. Trabalhando o tema: Somos iguais ou diferentes? Pedi para as crianças falarem o que viam de diferente entre as outras crianças. Falamos que há muitas diferenças entre as pessoas. Distribuímos uma folha com imagens de pessoas diferentes para cada um e pedimos para indicarem as diferenças (gordo/magro, alto/baixo, raças diferentes, etc). Falamos que as pessoas também podem ter gostos diferentes. Ex.: uma gosta de maçã, outra de banana, ou torcem para diferentes times de futebol, mas que devemos respeitar os outros.
Também lembramos que não é legal colocar apelidos ou gozar o outro por ele ser diferente, porque não queremos que os outros façam isso conosco, já que somos todos diferentes.

4. Peguei duas maçãs - uma verde e outra vermelha - mostrando que a casca é diferente, mas por dentro somos iguais. Somos todos filhos de Deus, não importa a nossa "cor", a nossa "casca". Deus ama a todos igualmente.

5. Atividade de fixação: distribuí dois livros para as crianças recortarem imagens de pessoas diferentes e fizemos um cartaz com o dizer: "Somos diferentes, mas Deus ama a todos igualmente"