quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Agenda de Outubro

Quase no final - a gente tarda, mas não falha!

Seguem as atividades do mês:

1. Temas (Parábolas)
  • 09/10 - O semeador
  • 16/10 - O bom samaritano
  • 23/10 - O servo ingrato
  • 30/10 - Festa das crianças

2. Lanche
  • 09/10 - Pepita (lanche) e Fernanda (suco)
  • 16/10 - Fabiana (lanche) e Mônica (suco)
  • 23/10 - Maria Luiza (lanche) e Sol (suco)

3. Programação da Festa das Crianças
  • Confecção de um brinquedo
  • Tratamento Espiritual
  • Filme (até 30 minutos)
  • Pipoca (Marcela)
  • Saquinho de doces (lembrancinha) + saquinho individual para pipoca (Sol)
  • Bolo ou brigadeiro (Mônica)
  • Suco (Fabiana, Dora e Marli - 2 cada uma)
  • Pratinhos e garfinhos plásticos (Maria Luíza)
  • Salgado (Cleide)

Próxima reunião: dia 30 de outubro, das 11 às 12h.

segunda-feira, 7 de junho de 2010

Aula sobre Adultério e Falso Testemunho

Na turminha de 4 a 6 anos, fiz o seguinte: após a prece inicial e conversas sobre a semana, mas antes de iniciar a estória, com a mão fechada perguntei se acreditavam que eu tinha um elefante na mão. E não é que o Mateuzinho acreditava em mim? (rs!) E quando eu abri a mão - tcham!!! Eu tinha desenhado um elefante na palma da mão. Então, eu falei a verdade!!! Aí, perguntei se acreditava que eu tinha um carro na outra mão - acho que eu não sei mentir, porque ele acertou de novo - desta vez, não tinha nada! Fiz isso para entenderem que a verdade é falar o que realmente existe, e a mentira é faltar com a verdade. Lógico que ali estávamos brincando. Mas não adianta - se pedir para levantar a mão quem nunca mentiu, adivinha? (rs!)

Em seguida, contei a estória do pastor de ovelhas e pedi para me ajudarem, fazendo o barulho das ovelhas - béééé! Ele mentiu duas vezes, pedindo socorro às pessoas, dizendo que o lobo estava atacando suas ovelhas. Quando as pessoas iam ajudar, ele gargalhava, rindo da cara das pessoas, que se sentiam enganadas. Na terceira vez, era verdade: ele pediu ajuda, mas ninguém acreditou e o lobo pegou todas as ovelhas. A estória mostra como uma simples mentira pode fazer muito mal.

Relembrei que estamos vendo os 10 mandamentos (aqueles da história de Moisés) e que hoje veríamos dois que têm relação: não adulterar (que é falsificar) e não prestar falso testemunho. Dei alguns exemplos de mentiras (que as crianças costumam fazer - não eles, claro - rs!), perguntando se aquilo era certo ou errado - e eles têm total consciência de que não é certo, e que não gostariam que fizessem isso com eles. Lembramos ainda a questão da fofoca e também de que o fato de omitir a verdade (ou seja, não contar), muitas vezes deixando alguém levar a culpa por algo, também é mentir!

Depois, peguei uma cartolina e colei alguns desenhos que mostravam atitudes boas e más. Só que eu coloquei acima como se tudo fosse bom, e pedi para colarem um "smile" feliz quando fosse verdade e um "smile" triste quando fosse mentira.

Também fiz uma revistinha com desenhos dos 10 mandamentos, que tirei do blog (x), pois são situações do cotidiano que facilitam o entendimento das crianças, principalmente desta turminha, que ainda não são alfabetizadas.

segunda-feira, 31 de maio de 2010

Mural do Trabalhador - Junho e Julho/2010

1. Temas a serem trabalhados:

  • Dia 05/06 - Não adulterarás/ Não prestarás falso testemunho: as ideias, as conversas, a amizade, não agir de má fé, não mentir, não praticar a maledicência contra o próximo, não jogar uma pessoa contra outra em nenhuma hipótese, principalmente para proveito próprio...
  • Dia 12/06 - Não furtarás: coisas materiais, o tempo, as ideias do outro, a esperança, a alegria, a fé...
  • Dia 19/06 - Não cobiçarás o que é de teu próximo: tudo o que se possa cobiçar, material e moralmente, como por exemplo: talento, inteligência, capacidade profissional, criatividade, etc.
  • Dia 26/06 - Virtudes (objetivando o que se aprendeu nas aulas do decálogo): Gratidão e caridade (o que é e como ser grato (a quem) e ajudar sem esperar gratidão (que a mão direita não veja o que faz a esquerda)
  • Dia 03/07 - Virtudes: Humildade e honestidade (lições de humildade de Jesus, aproveitar fábulas infantis, parábolas de Jesus - há um DVD de parábolas para as crianças no armário - usem como recurso visual)
  • Dia 10/07 - Festa Julhina: das 9h30 às 10h - Tratamento Espiritual; das 10h às 11h - Brincadeiras e comidas típicas
  • Dias 17/07 e 24/07 - Férias/ Tratamento Espiritual à distância (plantão a ser definido)
  • Dia 31/07 - Retorno às aulas - Revisão das aulas do decálogo e virtudes (e Reunião mensal - das 11h às 12h)
2. Lanche dos sábados:

  • Dia 05/06 - Marli (lanche) e Dora (suco)
  • Dia 12/06 - Cleide (lanche) e Lourdes (suco)
  • Dia 19/06 - Pepita (lanche) e Mônica (suco)
  • Dia 26/06 - Paulo (lanche) e Iara (suco)
  • Dia 03/07 - Marlizabeth (lanche) e Maria Luíza (suco)
3. Festa Julhina: dia 10/07

  • Paulo: 2 refrigerantes, boca-de-palhaço, caixa de areia
  • Iara: bolo de fubá
  • Mônica: bolo de milho
  • Cleide: arroz-doce, prendas e enfeites
  • Dora: pé-de-moleque
  • Marlizabeth: cachorro-quente e 2 refrigerantes
  • Sol: paçoca, bandeirinhas e maquiagem
  • As pipocas e os saquinhos já estão ok!!!
  • Vamos fazer quadrilha (no próprio dia)
  • Prendas: quem puder contribuir, estaremos juntando uma verbinha para a Cleide comprar prendas na 25 de março... (Depois precisamos fazer o roteirinho das brincadeiras!)
4. Material necessário:
Vamos deixar uma caixinha de lenços-de-papel em cada turminha, pois neste frio muitas crianças precisam bastante. Quem puder levar, será bem-vindo!

quarta-feira, 19 de maio de 2010

Mural do Trabalhador - Abril-Maio/2010

Maio/2010

1. Temas a serem trabalhados:

  • Dia 08/05 - 4º Mandamento – Honrar pai e mãe: enfatizar a vida de Maria, sua proteção para conosco e o dia das mães (carinho, gratidão, respeito pela mãe biológica ou a que crou a criança. Mostrar o amor de Jesus por Maria, relembrando as passagens do Evangelho onde isso fica evidenciado). Amar a mãe é amar ao próximo.
  • Dia 15/05 – 2º Mandamento – Não tomar Seu Nome em vão: evidenciar as preces ditas apenas com os lábios.
  • Dia 22/05 – 3º Mandamento – Santificar o dia de Sábado: a simbologia para os hebreus/ judeus e para os dias de hoje. Temos um dia para dedicar a Deus, porém, devemos louvá-lo todos os dias com nossas atitudes.
  • Dia 29/05 – 5º Mandamento – Não matarás: é abrangente: o respeito à vida dos seres em geral (humanos, plantas, animais e a natureza como um todo). Não matar o tempo, a esperança, a fé, os objetivos da vida.

2. Lanche dos sábados:

  • Dia 08/05 – Sônia (lanche) e Luiz (suco)
  • Dia 15/05 – Maria Luíza (lanche) e Dora (suco)
  • Dia 22/05 – Sol (lanche) e Cleide (suco)
  • Dia 29/05 – Iara (lanche) e Paulo (suco)

3. Lembretes:

  • Cobrar a postura das crianças na hora da prece.
  • Trabalhar cada frase do Pai Nosso (significado e pronúncia das palavras) ao longo das aulas.

4. Próxima reunião: dia 29/05, das 11h às 12h

5. Aniversários do mês de Junho:
Dia 06/06 - Aninha (Jardim)

6. Mensagem da Tia Cleide: Obrigada a todos pela colaboração e que os mentores os inspirem para que suas aulas continuem a ser sementes lançadas nos coraçõezinhos de nossas crianças.

Abril/2010

1. Próximos temas a serem trabalhados:

  • Dia 17/04 - 1ª Revelação: Moisés - sua missão e o decálogo
  • Dia 24/04 - Os mandamentos - Amar a Deus sobre todas as coisas e não dizer seu nome em vão
  • Dia 01/05 - Dia do Trabalho: a necessidade do trabalho material
    - qual é o "trabalho" da criança (responsabilidade de estudar)
    - o respeito a todo trabalhador (preconceito/ hierarquia)
    - a bênção do trabalho - sugestão: Pai Nosso (Meimei) - capítulo VII

2. Lanche dos sábados:

  • Dia 24/04 - Iara (lanche) e Paulo (suco)
  • Dia 01/05 - Marcela (lanche) e Cleide (suco)

3. Próxima reunião: dia 01/05 das 11h às 12h

4. Aniversários do mês de Maio:
Dia 26/05 - Tia Lourdes (Assistência Espiritual Infantil)

quarta-feira, 5 de maio de 2010

Aulinha sobre Trabalho

No Dia do Trabalho, o tema só poderia ser esse: trabalho!

Contei a estória do "Biscoitão Redondo", quando uma menina vai agradecer à sua mãe, e a mãe diz que ela deve agradecer ao padeiro, pois ele quem fez o pão... E assim, todos a quem ela vai agradecer, dizem para ela agradecer a outro (o fazendeiro, a nuvem de chuva, o sol...) Enfim, o sol diz que ela deve agradecer a Deus, pois é Ele quem dá vida a tudo!

Essa estória é interessante, porque além de mostrar a grandeza de Deus, fala de gratidão e também mostra o esforço e o trabalho de muitas pessoas para que simples coisas possam chegar até nós...

Falamos sobre várias profissões, e que também existe o trabalho voluntário, o trabalho de casa, enfim, que para as coisas se realizem, é preciso o nosso esforço.

Depois, as crianças recortaram figuras de pessoas trabalhando e fizeram um cartaz. Esse foi o trabalho deles!

segunda-feira, 26 de abril de 2010

Aulinha sobre Moisés: a 1ª revelação




A dúvida era: como falar de algo tão antigo, de forma a fazer as crianças entenderem e se interessarem?

Começamos perguntando em que ano estamos... O que aconteceu há 2010 atrás? Pois é, a história que vamos contar aconteceu muito antes disso (para eles terem "noção" de que é muuuito tempo...)

Encontrei a história de Moisés toda em desenho, já colorida, num site muito legal http://searadomestre.com.br/evangelizacao/moises.htm. Imprimi todas as páginas, colei todas lateralmente, para ficar como um rolo de filme e fiz uma "televisãozinha" de caixa de sapato, onde ia "rodando" o filme. Bem manual, não ficou perfeita, mas fez sucesso, pois prendeu a atenção das crianças... Conforme ia mostrando a "cena", eu contava a história, desde o nascimento de Moisés, a perseguição do faraó aos filhos de judeus, a libertação do povo da escravidão do Egito, a travessia do mar na maré baixa, até quando ele recebeu os 10 Mandamentos.

Reduzi também todas as imagens e fiz um "gibizinho" para as crianças pintarem e poderem contar em suas casas a história de Moisés.

Jogral

A aula anterior foi sobre a Páscoa, para que as crianças compreendessem com mais facilidade a nossa apresentação sobre esse tema, e o verdadeiro significado da Páscoa cristã.

A Tia Cleide trouxe um texto muito legal sobre a Páscoa, para ser utilizado como jogral, e as tias Dora, Cleide, Lourdes, Sonia, Laís e Sol participaram. Cada uma decorou seu texto, e tentamos buscar um pouquinho da atriz que todas nós temos! Foi uma experiência muito divertida e acho que trouxe uma sensação de realização às tias, principalmente quando as crianças pediram "bis" (não, não foi o de chocolate!) (rs!)

Segue o texto do nosso "jogral" (desconheço a autoria):

1 - Que vontade de comer chocolate!! Que bom que a Páscoa chegou.
2 - Por quê? Que tem a ver a Páscoa com o chocolate?
1 - É que acho que o coelho bota o ovo de chocolate, oras!
3 - Que ideia mais louca! Coelho não bota ovo! Coelho é um mamífero, não uma ave. Se fosse ave, não botaria nunca um ovo de chocolate, onde já se viu...
1 - Então, por que tem essa coisa de dar ovo de chocolate no dia de Páscoa?
2 - É um costume antigo. Vou contar para você. E tem mais gente para ajudar nessa história. Antigamente, costumava-se dar ovo de galinha mesmo, no dia da Páscoa, para representar a vida. Jesus morreu e ressuscitou, venceu a morte. E tudo o que é vivo, nasce de um ovo. Daí, com o tempo, as fábricas de chocolate inventaram de fabricar o ovo de chocolate.
4 - Mas há ainda alguns lugares no mundo, onde as pessoas pintam com muito cuidado e capricho a casca de ovos para presentear na Páscoa.
1 - Que lindo!
3 - Você sabe que isso é um símbolo, isto é, uma coisa inventada para representar uma ideia.
4 - Na verdade, os povos antigos costumavam festejar o início da Primavera, quando os animais saíam de suas tocas, quando a neve já tinha desaparecido, e corriam felizes pelos campos, que começavam a ficar verdinhos e cheios de flores. Era a Páscoa deles, de certa forma.
1 - Entendi. Um dos animais era o coelho.
5 - E como o coelho se reproduz muuuuito depressa, isto é, tem muitos filhotinhos em tempo bem curto, o coelho foi escolhido para representar a capacidade de reproduzir muitos discípulos, quer dizer, seguidores dos ensinamentos de Jesus.
6 - Pois eu gostaria de representar a Páscoa com outro símbolo.
Todos - Qual?
6 - Dois peixinhos.
3 - E o que significariam os dois peixinhos?
6 - Que a fé caminha em todas as direções.
3 - Faz sentido.
4 - Se é assim, eu usaria um cordeirinho.
1 - E o que ele nos passaria?
4 - A humildade do cristão, a obediência aos ensinamentos de Jesus, a mansidão do coração.
2 - Que bonito!!! Mas sabe, eu gostaria de representar a Páscoa com um girassol.
Todos - Girassol?
2 - É. Porque o girassol está sempre voltado para o Sol. E nós devemos estar sempre voltados para Jesus.
1 - Quando se fala em Páscoa, sempre a gente vê a cruz...
6 - É que foi na cruz que Jesus morreu. Mas Páscoa é vida, é ressurreição. Jesus não está na cruz. Ele está no céu. Ele está em nosso coração. Ele está sempre ao nosso lado.
1 - Então eu já entendi: podemos fazer o símbolo que quisermos, coelho, cordeiro, peixinho, flor. Mas o símbolo verdadeiro não dá para desenhar. Ele é o pulsar de nosso coração, cheio de amor.
2- Ele é o nosso olhar de carinho para todas as crianças, todos os velhinhos.
3 - Ele é o sorriso de amizade para nosso coleguinha.
4 - Ele é nossa fé em Jesus, que nos ajuda sempre.
5 - Ele é nossa mão estendida para quem pede ajuda.
6 - Ele é nossa paciência.
Todos: nossa Páscoa é amor. Nossa Páscoa é todo dia.